Bukan hanya Kau yang ingin Meraih Mimpi itu

* *

Yang sedang duduk berdiam diri sadar kalau yang berjalan sedang melewatinya. Yang berjalan paham kalau yang berlari tengah cepat mendahuluinya. Yang berlari tahu kalau ada banyak yang harus mereka kejar. Kalau semuanya menuju ke satu tujuan yang sama, yang manakah yang cepat sampai tujuan? 

Pasti semua akan menjawab yang berlari cepat. Artinya, mereka yang bergerak, tidak hanya sekedar berjalan menggerakkan kaki, tapi melipatgandakan langkah dalam setiap hitungan waktu. 

Kawan, satu hal yang pasti: yang duduk berdiam diri itu tidak akan bisa mendahului yang berjalan. Yang berjalan harus bisa mempercepat langkahnya agar bisa mengejar yang berlari. Yang berlari pun masih harus menambah kecepatan langkahnya agar bisa mengejar yang lebih cepat. 

Kita semua punya mimpi yang ingin diraih, tapi terkadang kita lupa kalau banyak orang juga yang ingin meraih mimpi yang sama dengan kita. Ini membuat kita hanya mengukur usaha pada apa yang sudah diri kita lakukan. Merasa sudah melakukan banyak usaha. Kita lupa membandingkan usaha yang telah kita lakukan dengan yang telah dilakukan oleh orang lain. 

Kita akan selalu merasa sudah melakukan yang terbaik ketika hanya memperhitungkan diri sendiri. Cobalah lihat orang lain.. Disaat kita sedang duduk, mereka mungkin berjalan.. Kita berjalan, mereka mungkin berlari.. Kita tidak pernah tahu apa yang mereka lakukan.. Tapi kita tahu mereka mungkin menuju satu impian yang sama dengan kita.. 

Jangan pernah merasa puas dengan apa yang sudah dilakukan. Selalu ada celah untuk perbaikan, apalagi ketika impian masih belum diraih..

Sadari, bukan hanya Kau yang ingin Meraih Mimpi itu, maka bergegaslah, terus bergerak, persiapkan semuanya dengan baik, disiplinkan diri, dan fokus..!!

@01_budi @sdsafadg

Cerita

Esok walimah ex housemate sy, dulu dia pena melamar seorang ustazah ni, tapi kene reject mentah2. Alasan sbb sahabat sy ni "org dunia". Dia engineer so ustazah tu cakap kene sekufu agama padahal sahabat sy org Islam

Dia tak taw, sahabat sy seorang yg sangat2 jaga amal. Tahajjud jaga, solat wajib jemaah sangat dijaga. Hari2 kami buat taklim hadith dan fadhilat amal di rumah

Dan isteri dia kini seorang peguam + hafizah alquran, lagi warak, lagi hebat. Hihi. Dunia akhirat ada

Allah tahu apa yg terbaik. Beza nya sahabat sy tak menunjuk amalan kat fb, sbb tu la org tak nampak dia alim sbb tak update status tengh ibadat atau lepak ngan ulama. Kahkah

Soleh milik semua. Tak semestinya ngaji agama tu org soleh. Ianya pada amalan seseorang walaupun sikit ilmu agama dia tapi dia beramal sepenuhnya dengan ilmu2 tu

Sy tak bash ustazah tu or apa2, sbb jodoh milik Allah. Just nak cerita, jangan nilai orang dari luaran je dan diulang sekali lagi, sy tak bash ustazah tu. Allah maha adil. Sy kongsi untuk sama2 ambil ibroh, luaran bukan segalanya, dan sy tak mention siapa tuan badannya

20 Metode Mengajar Super Keren dari Rasulullah SAW



Rasulullah SAW adalah Uswatun Hasanah (Role Model) bukan hanya bagi Kaum Muslimin, namun juga ummat manusia. itulah mengapa Michael H. Hart dalam bukunya 100 orang yang paling berpengaruh dalam sejarah menjadikan Muhammad SAW sebagai orang nomor 1 sejagad.

Beliau menjadi contoh yang baik dalam seluruh aspek kehidupan,  salah satunya adalah pendidikan. Beliau Pengajar yang sangat Luar Biasa.

Dr. M. Syafii Antonio, M.Ec dalam bukunya Muhammad SAW The Super Leader Super Manager menuliskan 20 metode dan teknik pengajaran sebagai 'holistic learning methods' yang diambil dari Sirah Rasulullah SAW. Inilah 20 metode tersebut :

1. Learning conditioning (meminta diam untuk mengingatkan, menyeru secara langsung dan perintah untuk menyimak dan diam dengan cara tidak langsung);

2. Active interaction (interaksi pendengaran : teknik berbicara, tidak bertele-tele pada ucapan dan tidak terlalu bernada puitis, memperhatikan intonasi, diam sebentar ditengah-tengah penjelasan; interaksi pandangan : eye contact dalam mengajar, memanfaatkan ekspresi wajah, tersenyum);

3. Applied-learning (metode praktikum yang diterapkan oleh guru dan yang dilakukan oleh siswa);

4. Scanning and levelling (memahami siswa secara individu sesuai tingkat kecerdasannya);

5. Discussion and feed-back (metode yang logis dalam memberikan jawaban dan membuat contoh sederhana yang mudah dipahami);

6. Story telling (bercerita);

7. Analogy and case study (memberikan perumpamaan dan studi kasus nyata di sekitar kehidupan);

8. Teaching and Motivating (meningkatkan gairah belajar dan rasa keingintahuan yang tinggi);

9. Body language (membuat penyampaiannya bertambah terang, lebih pasti dan jelas; menarik perhatian pendengar dan membuat makna yang dimaksud melekat pada pikiran; mempersingkat waktu);

10. Picture and graph technology (penjelasan diperkuat dengan gambar atau tulisan);

11. Reasoning and argumentation (mengungkapkan alasan akan memperjelas sesuatu yang sulit dan berat agar dipahami oleh siswa);

12. Self reflection (memberi kesempatan kepada siswa untuk menjawab sendiri suatu pertanyaan agar siswa dapat mengoptimalkan kerja otak dan mengasah pikiran);

13. Affirmation and repetition (pengulangan kalimat dan ucapan nama);

14. Focus and point basis ( menggunakan teknik berdasarkan rumusan-rumusan besar atau poin akan membantu siswa dalam menyerap ilmu dan menjaganya dari lupa);

15. Question and answer method (teknik bertanya untuk menarik perhatian pendengar dan membuat pendengar siap terhadap apa yang akan disampaikan kepadanya);

16. Guessing with question (penting untuk memperkuat pemahaman dan memperbesar keingintahuan);

17. Encouraging student to ask (guru memberikan kesempatan dan motivasi kepada siswa untuk berani mengajukan pertanyaan : bertanya dapat menghapus kebodohan serta memperbaiki pemahaman dan pemikiran dan menjadi alat evaluasi guru atas cara penyampaian pelajarannya);

18. Wisdom in answering question (menyikapi orang-orang yang mengajukan pertanyaan sesuai dengan tingkat pengetahuannya; menyikapi si penyanya dengan sikap yang bermanfaat baginya);

19. Commenting on student answer (memberikan komentar terhadap jawaban siswa);

20. Honesty (seorang guru harus menanamkan sikap mulia berani mengakui ketidaktahuan ke dalam diri siswanya. ucapan 'aku tidak tahu adalah bagian dari ilmu')
 
Mari Bapak dan Ibu Guru kita praktekan 20 metode mengajar ala Rasullulah SAW di atas. Kami juga mengundang Bapak dan Ibu Guru untuk menyukai  Kami Guru untuk mendapatkan Inspirasi Seru setiap harinya.